| Titolo tradotto del contributo | [Machine translation] A longitudinal approach for the analysis of INVALSI mathematics tests: what can it tell us about students in difficulty? |
|---|---|
| Lingua originale | Italian |
| Titolo della pubblicazione ospite | Concorso di idee per la ricerca |
| Editore | CLEUP |
| Pagine | 81-102 |
| Numero di pagine | 22 |
| ISBN (stampa) | 978-88-6787-578-8 |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2016 |
Un approccio longitudinale per l’analisi delle prove INVALSI di matematica: cosa ci può dire sugli studenti in difficoltà?
G. Bolondi, L. Branchetti, F. Ferretti, A. Lemmo, A. Maffia, Francesca MARTIGNONE, M. Matteucci, S. Mignani, G. S.a.n.t.i.
Risultato della ricerca: Capitolo in libro/report/atti di convegno › Contributo in volume (Capitolo o Saggio)