Un approccio longitudinale per l’analisi delle prove INVALSI di matematica: cosa ci può dire sugli studenti in difficoltà?

G. Bolondi, L. Branchetti, F. Ferretti, A. Lemmo, A. Maffia, Francesca MARTIGNONE, M. Matteucci, S. Mignani, G. S.a.n.t.i.

Risultato della ricerca: Capitolo in libro/report/atti di convegnoContributo in volume (Capitolo o Saggio)

Lingua originaleItalian
Titolo della pubblicazione ospiteConcorso di idee per la ricerca
EditoreCLEUP
Pagine81-102
Numero di pagine22
ISBN (stampa)978-88-6787-578-8
Stato di pubblicazionePubblicato - 1 gen 2016

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