Abstract
In questo articolo presentiamo i primi risultati di una ricerca di tipo qualitativo il cui obiettivo è identificare e analizzare le risposte di bambini (nei primi mesi della scuola primaria) alla richiesta di generare quantità simili di una sostanza che può essere trattata come discreta o continua: il riso. Le informazioni ricavate da queste analisi saranno utilizzate per progettare attività didattiche per l’introduzione al concetto di misura
| Lingua originale | Italian |
|---|---|
| Pagine | 65-74 |
| Numero di pagine | 10 |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 1 gen 2013 |
| Evento | GRIMeD 18 - Padova Durata: 1 gen 2013 → … |
???event.eventtypes.event.conference???
| ???event.eventtypes.event.conference??? | GRIMeD 18 |
|---|---|
| Città | Padova |
| Periodo | 1/01/13 → … |