Abstract
In queste pagine viene presentata una sperimentazione educativa realizzata nell’A.S. 2016/2017 all’interno del progetto di formazione e ricerca-azione “Osservare l’interlingua” (interlingua.comune.re.it). L’intervento didattico, condotto in 32 classi delle scuole primarie e secondarie di primo grado del Comune di Reggio Emilia, propone agli alunni un percorso di osservazione delle caratteristiche della lingua scritta e orale, per guidarli a migliorare le proprie abilità di pro- duzione scritta attraverso attività di revisione e riscrittura.
| Lingua originale | Italian |
|---|---|
| Titolo della pubblicazione ospite | Orale e scritto, verbale e non verbale: la multimodalità nell'ora di lezione |
| Editore | Franco Cesati Editore |
| Pagine | 213-226 |
| Numero di pagine | 14 |
| ISBN (stampa) | 978-88-7667-811-0 |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 1 gen 2020 |
Keywords
- interlingua
- italiano L1
- italiano L2
- discorso riportato
- didattica della scrittura