Abstract
SOMMARIO: 1. Introduzione – 2. Ordine pubblico, laicità, principio di non discriminazione, libertà di coscienza, libertà di religione e istruzione pubblica: un complesso quadro costituzionale – 3. Il genitore-accompagnatore può essere considerato un funzionario pubblico di fatto? – 4. Le fonti internazionali ed europee.
Titolo tradotto del contributo | [Machine translation] School neutrality and the role of parents in extracurricular activities |
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Lingua originale | Italian |
pagine (da-a) | 1-15 |
Numero di pagine | 15 |
Rivista | STATO, CHIESE E PLURALISMO CONFESSIONALE |
Numero di pubblicazione | 19 dicembre |
Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2011 |