Abstract
Il contributo affronta il problema della preparazione degli insegnanti all’insegnamento della Geografia nelle SSIS. Si sottolinea in particolare la necessità di coprire le lacune - derivanti dallo scarso numero di corsi universitari di geografia frequentati dalla maggioranza degli iscritti ai corsi abilitanti - con contenuti innovativi e adeguati alla realtà del mondo d’oggi.
Lingua originale | Italian |
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pagine (da-a) | 76-79 |
Numero di pagine | 4 |
Rivista | GEOTEMA |
Volume | anno 6 n. 17 |
Stato di pubblicazione | Pubblicato - 1 gen 2002 |
Pubblicato esternamente | Sì |