Introduction to TWG20: mathematics teacher knowledge, beliefs, and identity

Fatma Aslan-Tutak; Veronika Hubeňáková; Jimmy Karlsson; Nadia Kennedy; Francesca MARTIGNONE; Miguel Montes; Miguel Ribeiro

Introduction to TWG20: mathematics teacher knowledge, beliefs, and identity

Fatma Aslan-Tutak
, Veronika Hubeňáková
, Jimmy Karlsson
, Nadia Kennedy
, Francesca MARTIGNONE
, Miguel Montes
, Miguel Ribeiro

Dipartimento di Scienze e Innovazione Tecnologica

Risultato della ricerca: Contributo alla conferenza › Contributo in Atti di Convegno

Lingua originale	Inglese
Stato di pubblicazione	Pubblicato - 1 gen 2022

OSS delle Nazioni Unite

Questo processo contribuisce al raggiungimento dei seguenti obiettivi di sviluppo sostenibile

SDG 4 Istruzione di qualità

Accesso al documento

https://hdl.handle.net/11579/148042

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