Favorire lo studio delle discipline scolastiche da parte di alunni con limitate competenze in Italiano

Stefania FERRARI, Gabriele Pallotti

Risultato della ricerca: Contributo alla conferenzaContributo in Atti di Convegno

Abstract

Il contributo affronta il tema della lingua dello studio analizzando innanzitutto quali siano le competenze necessarie agli studenti con limitate competenze in italiano L2 per affrontare libri di testo e quali siano invece le difficoltà che questi ultimi possono porre ai nostri allievi. Si presentando tre possibili linee di lavoro per favorire la comprensione e lo studio dei testi disciplinari: (a) impiegare testi semplici a difficoltà controllata; (b) stimolare un approccio interattivo al testo; (c) motivare gli alunni all’uso dei testi.
Lingua originaleItalian
Pagine49-64
Numero di pagine16
Stato di pubblicazionePubblicato - 1 gen 2005
EventoL’italiano e le altre lingue - Modena
Durata: 1 gen 2005 → …

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???event.eventtypes.event.conference???L’italiano e le altre lingue
CittàModena
Periodo1/01/05 → …

Keywords

  • difficoltà dei testi di studio
  • lettura e comprensione
  • studiare in L2

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