Abstract
In questo articolo sono proposti alcuni dati sulla risoluzione di problemi sul tema ‘Percentuali’ da parte di studenti del I anno di alcuni corsi di laurea scientifici. Sono analizzati problemi sia a scelta multipla, sia a risposta aperta e le risposte sono confrontate anche con quelle date a problemi equivalenti assegnati nelle prove INVALSI per il grado 10. Sono anche discusse alcune questioni relative all’interpretazione dei testi dei problemi e alcune idee per attività didattiche
| Lingua originale | Italian |
|---|---|
| pagine (da-a) | 165-186 |
| Numero di pagine | 22 |
| Rivista | L'INSEGNAMENTO DELLA MATEMATICA E DELLE SCIENZE INTEGRATE |
| Volume | 34b |
| Numero di pubblicazione | 2 |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 1 gen 2019 |
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