Un percorso per il rafforzo di competenze relative al problem solving aritmetico

Translated title of the contribution: [Machine translation] A path for strengthening skills related to arithmetic problem solving

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Translated title of the contribution	[Machine translation] A path for strengthening skills related to arithmetic problem solving
Original language	Italian
Title of host publication	Insegnare matematica: concezioni, buone prative e formazione degli insegnanti
Publisher	ARACNE editrice S.r.l.
Pages	241-266
Number of pages	26
ISBN (Print)	9788854852273
Publication status	Published - 2012

Access to Document

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TY - CHAP

T1 - Un percorso per il rafforzo di competenze relative al problem solving aritmetico

AU - ANDRA', Chiara

AU - Bazzini, Luciana

AU - Bonasso, Tiziana

AU - Leo, Valentina

AU - Sabena, Cristina

PY - 2012

Y1 - 2012

UR - https://iris.uniupo.it/handle/11579/102181

M3 - Contributo in volume (Capitolo o Saggio)

SN - 9788854852273

SP - 241

EP - 266

BT - Insegnare matematica: concezioni, buone prative e formazione degli insegnanti

PB - ARACNE editrice S.r.l.

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