Se insegnare la legge di Grimm ti fa sentire un brontosauro. Un esperimento per una didattica partecipata

Maria NAPOLI; Chiara Fedriani

Se insegnare la legge di Grimm ti fa sentire un brontosauro. Un esperimento per una didattica partecipata

Translated title of the contribution: [Machine translation] If teaching Grimm's Law makes you feel like a brontosaurus. An experiment for participatory teaching

Maria NAPOLI
, Chiara Fedriani

Department of Humanities

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › peer-review

Translated title of the contribution	[Machine translation] If teaching Grimm's Law makes you feel like a brontosaurus. An experiment for participatory teaching
Original language	Italian
Title of host publication	Insegnare linguistica: basi epistemologiche, metodi, applicazioni, Atti del LIII Congresso Internazionale della Società di Linguistica Italiana (Università dell'Insubria), 19-21 settembre 2019.
Publisher	Officina 21
Pages	131-146
Number of pages	16
ISBN (Print)	978-88-97657-41-5
Publication status	Published - 2020

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http://hdl.handle.net/11579/116841

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NAPOLI, M., & Fedriani, C. (2020). Se insegnare la legge di Grimm ti fa sentire un brontosauro. Un esperimento per una didattica partecipata. In Insegnare linguistica: basi epistemologiche, metodi, applicazioni, Atti del LIII Congresso Internazionale della Società di Linguistica Italiana (Università dell'Insubria), 19-21 settembre 2019. (pp. 131-146). Officina 21. http://hdl.handle.net/11579/116841

NAPOLI, Maria ; Fedriani, Chiara. / Se insegnare la legge di Grimm ti fa sentire un brontosauro. Un esperimento per una didattica partecipata. Insegnare linguistica: basi epistemologiche, metodi, applicazioni, Atti del LIII Congresso Internazionale della Società di Linguistica Italiana (Università dell'Insubria), 19-21 settembre 2019.. Officina 21, 2020. pp. 131-146

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Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › peer-review

TY - CHAP

T1 - Se insegnare la legge di Grimm ti fa sentire un brontosauro. Un esperimento per una didattica partecipata

AU - NAPOLI, Maria

AU - Fedriani, Chiara

PY - 2020

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UR - https://iris.uniupo.it/handle/11579/116841

M3 - Contributo in volume (Capitolo o Saggio)

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BT - Insegnare linguistica: basi epistemologiche, metodi, applicazioni, Atti del LIII Congresso Internazionale della Società di Linguistica Italiana (Università dell'Insubria), 19-21 settembre 2019.

PB - Officina 21

ER -

Se insegnare la legge di Grimm ti fa sentire un brontosauro. Un esperimento per una didattica partecipata

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