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Quale merito?

Research output: Contribution to conferencePaperpeer-review

Abstract

Il contributo affronta il concetto di merito alla luce del principio di eguaglianza e delle disposizioni costituzionali in materia di istruzione e formazione professionale obbligatoria
Original languageItalian
Pages265-269
Number of pages5
Publication statusPublished - 1 Jan 2016

Keywords

  • Costituzione
  • eguaglianza
  • formazione
  • istruzione
  • merito

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