Abstract
L'articolo sulla base dell'espereinza francese di lotta al fenomeno di radicalizzazione islamista intende non solo fare chiarezza sul concetto di 'radicalizzazione' spesso utilizzato in modo improprio, ma di domandarsi soprattutto quali siano i punti deboli delle politiche di deradicalizzazione poste in essere dal 2001 in poi in Europa
| Original language | Italian |
|---|---|
| Pages (from-to) | 83-98 |
| Number of pages | 16 |
| Journal | EDUCATIONAL REFLECTIVE PRACTICES |
| Volume | 1 |
| Issue number | 1 |
| Publication status | Published - 1 Jan 2021 |
UN SDGs
This output contributes to the following UN Sustainable Development Goals (SDGs)
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SDG 4 Quality Education
Keywords
- jihadismo
- radicalizzazione
- laicità
- religione
- radicalizzazione giovanile
- programmi di prevenzione. islam
- sistema universitario
- terzo settore
- scuola
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