La valutazione delle competenze orali in italiano L2: una verifica sperimentale dell’affidabilità dei criteri suggeriti dal QCER

In questo contributo si indagano le possibilità di utilizzo del QCER per la valutazione delle competenze orali in italiano L2, e in particolare se ne verifica l’affidabilità d'uso da parte di valutatori esperti e non esperti. Coerentemente con l’attenzione del QCER alla competenza nell’uso della lingua in contesto, per l'analisi si sono utilizzati dati elicitati mediante task comunicativi, ossia attività che prevedono lo svolgimento di un compito non linguistico nella lingua-obiettivo. L'analisi mostra come, nonostante alcune criticità, il quadro rimane uno strumento affidabile e suggerisce alcuni interventi per sviluppare ulteriormente le potenzialità dello strumento.