Abstract
L'articolo evidenzia la trasformazione del ruolo e funziona dell'Irc nel sistenma scolastico italiano, verificando la tenuta della categotria 'culturalista' voluta introdurre nel 1984. Modello che sembra essere messo in crisi dai processi di trasformazione identitraria e culturale del società italiana
Original language | Italian |
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Pages (from-to) | 59-70 |
Number of pages | 12 |
Journal | CREDERE OGGI |
Volume | 1 |
Issue number | 5 |
Publication status | Published - 1 Jan 2022 |
Keywords
- insegnamento della religione cattolica
- Concordato
- scuola pubblica
- identità
- immigrazione
- diritti culturali.