Attribuzione di credenze nei bambini a partire dalla teoria della pedagogia naturale

Translated title of the contribution: [Machine translation] Attribution of beliefs in children based on the theory of natural pedagogy

Research output: Contribution to conference › Abstract › peer-review

Translated title of the contribution	[Machine translation] Attribution of beliefs in children based on the theory of natural pedagogy
Original language	Italian
Pages	121-125
Number of pages	5
Publication status	Published - 2016
Event	convegno mid-term 2016 dell’Associazione Italiana di Scienze Cognitive (AISC) - Napoli Duration: 1 Jan 2016 → …

Conference	convegno mid-term 2016 dell’Associazione Italiana di Scienze Cognitive (AISC)
City	Napoli
Period	1/01/16 → …

Keywords

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title = "Attribuzione di credenze nei bambini a partire dalla teoria della pedagogia naturale",

keywords = "natural pedagogy, mindreading, social learning cognition, natural pedagogy, mindreading, social learning cognition",

author = "Emiliano LORIA",

year = "2016",

language = "Italian",

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note = "convegno mid-term 2016 dell{\textquoteright}Associazione Italiana di Scienze Cognitive (AISC) ; Conference date: 01-01-2016",

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TY - CONF

T1 - Attribuzione di credenze nei bambini a partire dalla teoria della pedagogia naturale

AU - LORIA, Emiliano

PY - 2016

Y1 - 2016

KW - natural pedagogy

KW - mindreading

KW - social learning cognition

KW - natural pedagogy

KW - mindreading

KW - social learning cognition

UR - https://iris.uniupo.it/handle/11579/149264

M3 - Abstract

SP - 121

EP - 125

T2 - convegno mid-term 2016 dell’Associazione Italiana di Scienze Cognitive (AISC)

Y2 - 1 January 2016

ER -